同类推荐
-
-
历史学科初高中衔接式教学:从型构到实践
-
¥65.00
-
-
大夏书系·小班会,大情怀:主题班会的设计艺术(高中卷)
-
¥79.80
-
-
高中数学提分真题详解
-
¥79.00
-
-
高中数学提分真题详解
-
¥79.00
-
-
高中数学提分真题详解
-
¥79.00
-
-
梁衡写作课:三层美与五字诀
-
¥138.00
-
-
AI赋能中职英语教学的探索与实践
-
¥58.00
-
-
高中语文命题:一线老师的“通关精要”
-
¥79.00
-
-
小班会,大情怀:主题班会的设计艺术:初中卷
-
¥79.80
-
-
美国国家体能协会中学生体能训练指南
-
¥228.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
发现课:课程整合教学技术研究
|
| ISBN: | 9787559864154 |
定价: | ¥68.00 |
| 作者: | 潘春波编著 |
出版社: | 广西师范大学出版社 |
| 出版时间: | 2024年01月 |
开本: | 23cm |
| 页数: | 237页 |
中图法: | G632.0 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
171
|
库区3/样本3
|
2026-06-12
|
|
其它供货商库存合计
|
41
|
|
2026-06-08
|
图书简介 | | 本书通过系统研究,梳理发掘出开展“发现课”所需要的实践基础。作者团队通过多年的教学研究,归纳并优化了“发现课”开展的措施和形式;利用现代教育技术,拓展“发现课”课程运行的时空场域;从理论层面剖析了涵盖技术支持系统、组织支持系统、管理体制支持系统、制度文本支持系统等在内的课程开展支持模式;并在实践层面积极推动课程内容更贴合学生实际生活,促进各学科横向融通、课内外知识深度融合。通过“发现”,让课程内容更符合学生的成长规律,并为中小学开展“发现课”课程提供了全面细致的样本。 |
|