同类推荐
-
-
幼儿数学教育与活动指导
-
¥49.00
-
-
学前教育评价
-
¥45.00
-
-
学前教育评价
-
¥45.00
-
-
学前教育评价
-
¥45.00
-
-
幼教实践新视野:《幼儿教育研究》优秀论文汇编:2015…
-
¥69.00
-
-
遇见传统 别样精彩:幼儿园坊巷文化主题课程
-
¥98.00
-
-
好饿好渴的小怪兽
-
¥45.00
-
-
幼儿教师基本功：爱上剪纸
-
¥58.00
-
-
园本教师专业发展:5所幼儿园的实践与研究
-
¥69.80
-
-
幼儿园托班指导套书
-
¥198.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
在反思中成长：幼儿教师专业发展研究
|
| ISBN： | 9787547298336 |
定价： | ￥88.00 |
| 作者： | 张黎娜著 |
出版社： | 吉林文史出版社有限责任公司 |
| 出版时间： | 2023年09月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 212页 |
中图法： | G615 |
印次： | 2024.01印 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
128
|
库区3/泰安展厅库/样本3
|
2025-12-21
|
|
其它供货商库存合计
|
1373
|
|
2025-12-19
|
图书简介 | | 本书属于幼儿教师发展方面的著作。首先介绍了该著作研究的意义、学术创新点以及学术价值。随后，本书通过分析幼儿教师专业化发展的问题指向，对幼儿教师专业化发展的过程进行了审视，给出了相应的实践理论，涵盖幼儿教师信息技术教育、幼儿英语教育、社会交往教育、健康教育、科学教育以及学术教育几个方面。同时，本书从职业道德角度论述了幼儿教师的专业化发展，针对幼儿教师专业化发展的人才培养问题进行了详细分析，系统阐述了非幼儿教育专业发展的补偿培训模式。最后，本书论述了幼儿园的文化教育，并给出了相应的指导策略。 |
|