同类推荐
-
-
学前儿童语言教育活动指导
-
¥55.00
-
-
学前儿童语言教育活动指导
-
¥55.00
-
-
学前儿童语言教育活动指导
-
¥55.00
-
-
崇学双沈：乡村儿童教育生态系统品牌实践
-
¥99.00
-
-
崇学双沈：乡村儿童教育生态系统品牌实践
-
¥99.00
-
-
婴幼儿认知能力早期干预
-
¥79.00
-
-
早期教育概论:工作手册式
-
¥39.00
-
-
婴幼儿游戏能力早期干预
-
¥89.00
-
-
婴幼儿游戏能力早期干预
-
¥89.00
-
-
婴幼儿游戏能力早期干预
-
¥89.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
日日更新的师幼互动:0-3岁婴幼儿回应性课程:creating responsive programs for infants and toddlers
|
| ISBN： | 9787518445431 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | (美)唐纳·S.威特莫(Donna S. Wittmer)，(美)爱丽丝·斯特林·霍尼格(Alice Sterling Honig)著 |
出版社： | 中国轻工业出版社 |
| 出版时间： | 2024年01月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 14,198页 |
中图法： | G610 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
45
|
库区8/样本8
|
2026-08-18
|
|
其它供货商库存合计
|
920
|
|
2026-08-18
|
图书简介 | | 本书从建立亲密关系、剖析婴幼儿的发展和学习、建构基于关系的回应性课程，以及教师的专业化发展四个方面展开论述，涉及观察和记录、常规活动、环境创设、积极引导、家园合作、发展适宜性教育等内容，穿插了教育一线的生动案例，有助于婴幼儿教师扮演好教育者、照护者、儿童发展专家、学习促进者、课程设计者、关系缔造者的角色，进而促进婴幼儿在身体、认知、情感和社会性、语言和读写等多个领域的深入发展。 |
|