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图书信息
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中学生科学思维能力培养的物理教学实践研究
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| ISBN： | 9787576323061 |
定价： | ￥76.00 |
| 作者： | 史艺，杨双伟，詹光奕著 |
出版社： | 北京理工大学出版社有限责任公司 |
| 出版时间： | 2023年04月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 204页 |
中图法： | G633.72 |
相关供货商
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供货商名称
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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85
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库区3/泰安展厅库/样本3
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2026-04-17
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其它供货商库存合计
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578
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2026-04-17
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图书简介 | | 全书由六部分组成。第一章，基于文献综述、作者的教学实践经验，从理论上梳理并以示例形式分析什么是中学生的科学思维能力；介绍了作者对北京市中学物理教师科学思维能力培养的调查结果，并基于调查结果、理论分析和实践经验，给出物理教学中科学思维能力培养策略。第二章，对高中生的科学思维能力评价进行设计指导。首先介绍了物理学习评价的理论知识，然后基于解读新课标，对中学生科学思维能力表现水平进行分析，并基于前述分析对中学生的科学思维能力表现评价方式进行设计。第三章，从物理“概念课”入手，对科学思维能力培养进行案例分析。从概念建构、概念辨析、概念应用的角度，分别以实例形式分析培养学生的科学思维能力教学方法。第四章，从物理“实验课”入手，从演示实验、验证性实验、探究性实验角度，分别以实例形式分析培养学生的科学思维能力教学方法。第五章，从物理“复习课”入手，围绕单元设计、设计性任务教学、学习进阶理论，以理论介绍和实例展示形式，分析培养学生的科学思维能力教学方法。第六章，从信息技术辅助物理教学角度入手，分别以几何画板、仿真实验、频闪截屏、传感器为技术辅助，介绍提升学生科学思维能力培养实例。 |
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