同类推荐
-
-
孤独症儿童语言和沟通能力提升:基于SCERTS模型的课…
-
¥78.00
-
-
沟通赋能:孤独症儿童AKT干预法模式建构与实操策略
-
¥98.00
-
-
沟通赋能:孤独症儿童AKT干预法模式建构与实操策略
-
¥98.00
-
-
沟通赋能:孤独症儿童AKT干预法模式建构与实操策略
-
¥98.00
-
-
发掘天赋:孤独症人士的职业之路
-
¥59.00
-
-
让孤独星球遇见多巴胺
-
¥68.00
-
-
县域特殊教育教师专业素养提升:基于校本研修的实践探索
-
¥95.00
-
-
县域特殊教育教师专业素养提升:基于校本研修的实践探索
-
¥95.00
-
-
县域特殊教育教师专业素养提升:基于校本研修的实践探索
-
¥95.00
-
-
孤独症儿童心理健康教育
-
¥48.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
孤独症学生融合学校环境创设与教学规划
|
| ISBN： | 9787522205618 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | (美)罗恩·利夫(Ron Leaf) ，(美)米切尔·陶布曼(Mitchell Taubman)，(美)约翰·麦克伊钦(John McEachin)著 |
出版社： | 华夏出版社有限公司 |
| 出版时间： | 2024年01月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 197页 |
中图法： | G766 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
34
|
读买1/库区4
|
2026-08-11
|
|
其它供货商库存合计
|
1390
|
|
2026-08-06
|
图书简介 | | 本书是一本给学校及服务机构的管理者及一线工作人员的实用指南，介绍了孤独症学生进入融合学校(环境)时面临的问题，提出在学校环境中实施ABA教育计划的策略方法。书中包含如何建立ABA教育计划，为培训、咨询、评估以及一对一和小组教学提出了建议和指导。其中详细地阐明了以研究为基础的教学策略及要素内容清晰、简明且易于操作，对学校老师及服务机构等一线工作人员能起到宝贵的指导作用。 |
|