同类推荐
-
-
读行宜都
-
¥69.80
-
-
AI助力学习:预习、实践、作业、复习、拓展全流程
-
¥69.00
-
-
中学生物学项目式学习理论与实践
-
¥58.00
-
-
花开从一粒种子开始:焕新版
-
¥49.80
-
-
花开从一粒种子开始:焕新版
-
¥49.80
-
-
花开从一粒种子开始:焕新版
-
¥49.80
-
-
中国化学奥林匹克竞赛初赛试题解析（2025版）
-
¥100.00
-
-
高中力学30天通关. 物理
-
¥69.80
-
-
高中力学30天通关. 物理
-
¥69.80
-
-
高中力学30天通关. 物理
-
¥69.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
核心素养下高中数学教学思考
|
| ISBN： | 9787576816952 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 张传民著 |
出版社： | 吉林大学出版社 |
| 出版时间： | 2023年05月 |
开本： | 29cm |
| 页数： | 214页 |
中图法： | G633.602 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
8
|
库区3/泰安展厅库/样本3
|
2026-02-23
|
|
其它供货商库存合计
|
990
|
|
2026-02-05
|
图书简介 | | 本书从数学教学思考，主要是在教学过程中的案例及对于教学和数学的感悟；数学教材思考，包含对比以往教材和各版本教材的一些看法，教材使用中的感悟及改进措施；数学解题思考，主要是在解题教学中，对于数学本质的思索，对于解题规律的再认识；数学课堂思考，主要是对于现在的高效课堂教学中存在的各种问题的思考。 |
|