同类推荐
-
-
融合教育理念重塑与实践突破
-
¥49.00
-
-
积极行为支持教养手册:解决孩子的挑战性行为:a pra…
-
¥78.00
-
-
学习困难学生教育指导手册
-
¥49.00
-
-
孤独症教育教学指导手册
-
¥36.00
-
-
特殊教育英语教程:中职
-
¥20.00
-
-
特殊教育英语教程:高职
-
¥19.00
-
-
聋校语文教材中成语手语应用指导:第一辑
-
¥45.00
-
-
转型与抉择:中国特殊教育改革发展沉思录
-
¥166.00
-
-
新时代融合教育的探索与实践
-
¥68.00
-
-
自闭症儿童教育指导手册
-
¥88.00
|
|
图书信息
|
|
|
多重障碍学生教育:理论与方法
|
ISBN: | 9787522204642 |
定价: | ¥69.00 |
作者: | 盛永进著 |
出版社: | 华夏出版社有限公司 |
出版时间: | 2023年11月 |
开本: | 24cm |
页数: | 296页 |
中图法: | G76 |
相关供货商
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
北京人天书店有限公司
|
16
|
读买1
|
2025-09-05
|
其它供货商库存合计
|
1142
|
|
2025-09-01
|
图书简介 | 本书首先对多重障碍学生进行了明确的定义,在确定了多重障碍学生的范围的基础上,根据其自身特点和基本教育理论,具体阐述了多重障碍学生的课程开发、教育评估和学习支持三方面的内容。此外,本书还针对沟通发展、行为干预、艺术学习和休闲参与四个重点专项学习领域,对多重障碍学生教育理念与方法的具体实施进行深入的讨论。 |
|