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                                        | 供货商名称 | 库存量 | 库区 | 更新日期 |  
                                    | 北京人天书店有限公司 | 15 | 读买1/库区2 | 2025-10-31 |  
                                    | 其它供货商库存合计 | 877 |  | 2025-10-30 |  
                            
                                | 图书简介 |  | 本书首先对多重障碍学生进行了明确的定义,在确定了多重障碍学生的范围的基础上,根据其自身特点和基本教育理论,具体阐述了多重障碍学生的课程开发、教育评估和学习支持三方面的内容。此外,本书还针对沟通发展、行为干预、艺术学习和休闲参与四个重点专项学习领域,对多重障碍学生教育理念与方法的具体实施进行深入的讨论。 |  |