同类推荐
-
-
海沃塔学习法:从被动输入到主动输出的自驱式学习法
-
¥49.00
-
-
海沃塔学习法:从被动输入到主动输出的自驱式学习法
-
¥49.00
-
-
海沃塔学习法:从被动输入到主动输出的自驱式学习法
-
¥49.00
-
-
知识的裂痕:如何消除学习焦虑
-
¥59.80
-
-
知识的裂痕:如何消除学习焦虑
-
¥59.80
-
-
知识的裂痕:如何消除学习焦虑
-
¥59.80
-
-
如何呵护孩子心理健康
-
¥59.80
-
-
相约健康百科丛书——用爱照亮童年
-
¥79.00
-
-
相约健康百科丛书——阳光对话青少年
-
¥75.00
-
-
心桥：辅导员心理咨询工作的进阶与赋能
-
¥89.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教学是如何发生的:关于教学与教师效能的开创性研究及其实践意义:seminal works in teaching and teacher effectiveness and what they mean in practice
|
| ISBN： | 9787515370323 |
定价： | ￥59.90 |
| 作者： | (荷)保罗·A.基尔施纳(Paul A. Kirschner)，(英)卡尔·亨德里克(Carl Hendrick)，(美)吉姆·希尔(Jim Heal)著 |
出版社： | 中国青年出版社 |
| 出版时间： | 2023年10月 |
开本： | 22cm |
| 页数： | 354页 |
中图法： | G44 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
648
|
|
2025-11-05
|
图书简介 | | 本书仔细考察了是什么使得教学富有成效，以及哪些教育研究成果可以应用于教师的日常教学之中。本书介绍了30项教育心理学、学习的科学和教学效能研究领域的最重要研究成果，每一章都涉及与教师教学工作有关的重要主题，并清楚简明地说明了研究的意义以及教师如何在日常实践中予以使用。 |
|