同类推荐
-
-
DK世界艺术大典:伟大作品全景图解
-
¥398.00
-
-
AIGC艺术的教与学
-
¥59.00
-
-
从巴黎到纽约:20世纪现代艺术市场的建构:1900-1…
-
¥88.00
-
-
巴洛克和洛可可:一部艺术与建筑史:art and ar…
-
¥288.00
-
-
丝绸之路艺术史 长三角青年论坛论文集:第四辑(2025)
-
¥128.00
-
-
原来艺术很好吃
-
¥139.00
-
-
艺术13夜
-
¥98.00
-
-
艺术13夜
-
¥98.00
-
-
艺术13夜
-
¥98.00
-
-
论波普艺术
-
¥69.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
传统文化的素养之光:核心素养语境下美术传统文化进校园的教学策略研究
|
| ISBN： | 9787512217362 |
定价： | ￥49.80 |
| 作者： | 王婷著 |
出版社： | 中国民族文化出版社 |
| 出版时间： | 2023年08月 |
开本： | 23cm |
| 页数： | 225页 |
中图法： | J114-4 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
1
|
泰安展厅库/样本6
|
2026-06-17
|
|
其它供货商库存合计
|
492
|
|
2026-06-15
|
图书简介 | | 本书旨在从美术课程资源系统的角度，通过“艺术课程标准”中核心素颜目标的达成，分析“美术传统文化”作为潜在美术课程资源进入美术课程资源系统的实践和途径。本书的立论和研究过程分五章进行。第一章，美术传统文化与美术教育的解读，将美术课程资源视为一个独立而完整的系统，从美术课程资源系统内部各构成要素及要素之间的结构、美术课程资源系统及其外部环境的关系、美术课程资源系统的运作与价值研究中，分析研究美术课程资源的内涵、外延、构成、开发、转化和利用之间的关系。第二章，根植传统文化，提升核心素养，分析“传统”作为潜在的美术课程资源，在进入美术课程资源系统时怎样构建“文化自信”视野下中国传统审美意象的美术。 |
|