同类推荐
-
-
班主任之问:班级管理实战指南
-
¥65.00
-
-
“五育融合”视域下区域学校课程骨干研训实践
-
¥68.00
-
-
探寻教育的合力:如何办好家长学校?
-
¥48.00
-
-
跟于洁老师学做班主任
-
¥48.00
-
-
学生行为管理与学习管理的17个关键
-
¥49.90
-
-
教师行动研究
-
¥99.80
-
-
小小沟通家:孩子与老师的沟通秘籍
-
¥49.80
-
-
如何与老师有效沟通
-
¥49.80
-
-
职业韧性:西部育人者的40个成长案例解析
-
¥78.00
-
-
农村义务教育师资配给政策成效评估模型构建及验证
-
¥59.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
基于高师院校教师教育实践的“四元多维”模式研究
|
| ISBN: | 9787576901412 |
定价: | ¥98.00 |
| 作者: | 艾小平著 |
出版社: | 华中师范大学出版社 |
| 出版时间: | 2023年01月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 371页 |
中图法: | G451.2 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
744
|
|
2025-12-01
|
图书简介 | | 教师是教育事业的第一资源和核心要素。当前提高教师培养质量的关键在整体设计和加强实践。联结教师教育实践教学和农村师资补充的实习支教是教育实践的创新形式,现有实习支教各种模式的设计缺陷和实施困境使实习支教难以实现“共赢”的初衷,实践效果差强人意。在我国教师教育一体化和教育综合改革背景下,尝试建构以实习支教为联结和抓手的“四元多维”教育综合改革模式,同时推进师范生培养和各类教师专业发展,促进区域教育生态发展,是本书的主要目标与追求。 |
|