同类推荐
-
-
教师课题一本通:从申报到结题全流程通关
-
¥68.00
-
-
教师课题一本通:从申报到结题全流程通关
-
¥68.00
-
-
学会教学:迈向“以学生为中心的教学”:Moving t…
-
¥78.00
-
-
学会教学:迈向“以学生为中心的教学”:Moving t…
-
¥78.00
-
-
学会教学:迈向“以学生为中心的教学”:Moving t…
-
¥78.00
-
-
支持学习:基于关系重构的育人方式变革
-
¥78.00
-
-
中亚五国课程改革发展研究
-
¥79.00
-
-
中亚五国课程改革发展研究
-
¥79.00
-
-
中亚五国课程改革发展研究
-
¥79.00
-
-
干净的沟通·创新教学篇
-
¥89.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
课程设计与评价
|
| ISBN: | 9787305272127 |
定价: | ¥45.00 |
| 作者: | 顾书明主编 |
出版社: | 南京大学出版社 |
| 出版时间: | 2023年07月 |
版次: | 2版 |
| 开本: | 26cm |
页数: | 250页 |
中图法: | G423 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
1
|
库区4
|
2026-10-28
|
|
其它供货商库存合计
|
287
|
|
2026-10-27
|
图书简介 | | 本教材为江苏省重点教材,“课程设计与评价”是教师教育的一门重要的主干课程,其研究对象是课程设计与评价的基本原理和方法,主要任务是向学生系统介绍关于课程设计与评价的系统理论知识,使学生理解和掌握课程设计与评价的基本原理,提高学生的课程理论水平,同时了解国内外课程改革的发展和现状,初步学会分析现实中的课程问题,进而提升学生课程设计与评价的方法素养及实践能力。本教材注重从定型化教学转向情境化教学,从技术性实践转向反思性实践,从理论的实践化转向实践的理论化。 |
|