同类推荐
-
-
每天改善1%，创造教育奇迹:41个惊人的简单方法，让学…
-
¥49.90
-
-
教师与学生如何实现深度思考和深度学习:哈佛大学教育学院…
-
¥59.90
-
-
基于认知科学的课堂教学:14种促进深度学习、持久学习的…
-
¥49.90
-
-
重构课堂：44个玩转课堂的聪明策略
-
¥52.00
-
-
AI助力成就名师好课
-
¥78.00
-
-
基于大观念的课程整合
-
¥78.00
-
-
如何更好地培养学生
-
¥49.90
-
-
如何更好地培养学生
-
¥49.90
-
-
如何更好地培养学生
-
¥49.90
-
-
教学图鉴
-
¥79.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
课程设计与评价
|
| ISBN： | 9787305272127 |
定价： | ￥45.00 |
| 作者： | 顾书明主编 |
出版社： | 南京大学出版社 |
| 出版时间： | 2023年07月 |
版次： | 2版 |
| 开本： | 26cm |
页数： | 250页 |
中图法： | G423 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
12
|
库区4/库区6/泰安展厅库/样本4
|
2025-10-16
|
|
其它供货商库存合计
|
299
|
|
2025-10-16
|
图书简介 | | 本教材为江苏省重点教材，“课程设计与评价”是教师教育的一门重要的主干课程，其研究对象是课程设计与评价的基本原理和方法，主要任务是向学生系统介绍关于课程设计与评价的系统理论知识，使学生理解和掌握课程设计与评价的基本原理，提高学生的课程理论水平，同时了解国内外课程改革的发展和现状，初步学会分析现实中的课程问题，进而提升学生课程设计与评价的方法素养及实践能力。本教材注重从定型化教学转向情境化教学，从技术性实践转向反思性实践，从理论的实践化转向实践的理论化。 |
|