同类推荐
-
-
生存论哲学视域下幼儿园科学领域课程研究
-
¥95.00
-
-
生存论哲学视域下幼儿园科学领域课程研究
-
¥95.00
-
-
生存论哲学视域下幼儿园科学领域课程研究
-
¥95.00
-
-
幼儿园安全与建筑空间优化
-
¥59.00
-
-
幼儿园安全与建筑空间优化
-
¥59.00
-
-
幼儿园安全与建筑空间优化
-
¥59.00
-
-
班级保育教育质量评量表
-
¥36.00
-
-
学前儿童音乐教育理论与实践研究
-
¥72.00
-
-
一日活动中的儿童自主决策
-
¥58.00
-
-
蒙台梭利教育理论及方法
-
¥59.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
学前儿童社会与情绪教育
|
| ISBN： | 9787576032628 |
定价： | ￥65.00 |
| 作者： | 李燕，朱晶晶，陈露编著 |
出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2023年06月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 286页 |
中图法： | G61 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
1025
|
|
2026-04-24
|
图书简介 | | 本书将主要探讨学前儿童社会与情绪能力发展的年龄特征、影响因素，及促进学前儿童社与情绪发展的路径与方法。全书以自我意识、自我管理、社会认知、人际交往和人际问题解决等领域为主线，探讨社会与情绪能力不同领域的核心经验及发展的年龄特点，探讨促进不同领域发展的教育教学策略。同时，社会与情绪的学习也有助于解决儿童在校(园)的很多问题，如攻击、发脾气等外化问题，焦虑、抑郁等内化问题，并有助于促进儿童积极行为的发展、提高学校(幼儿园)育人能力。因此，本书专设章节讨论了如何通过社会与情绪能力学习项目减少儿童的内化问题、外化问题，培养儿童的亲社会行为，并提高他们的社会适应水平。最后，社会与情绪能力也是幼小衔接的重要议题，本书将以“小一步”为例，阐述如何通过家、园、社区协同提高学前儿童的社会与情绪能力，为他们进入小学做好准备。本书既突出学科知识的科学性和系统性，强调知识点和方法论，更注重在教育教学实践中对儿童社会与情绪适应与发展的支持。 |
|