同类推荐
-
-
教师如何做，学生才有动力学
-
¥68.00
-
-
学习材料图文关系研究:以统编版教材为例
-
¥76.00
-
-
学科课程育人的深刻之道
-
¥54.00
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法
-
¥59.90
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法
-
¥59.90
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法
-
¥59.90
-
-
微格教学与教学设计
-
¥49.00
-
-
微格教学与教学设计
-
¥49.00
-
-
微格教学与教学设计
-
¥49.00
-
-
对分课堂教学方法理论及实践
-
¥49.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
惟学无际:基于脑科学构建学习模式和设计教学方案:a brain-based model for k-12 instructional design and delivery
|
| ISBN： | 9787523602010 |
定价： | ￥59.00 |
| 作者： | (美)布莱恩·古德温(Bryan Goodwin)，(美)托妮亚·吉布森(Tonia Gibson)，(美)克里斯汀·鲁洛(Kristin Rouleau)著 |
出版社： | 中国科学技术出版社 |
| 出版时间： | 2023年06月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 141页 |
中图法： | G424.1 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
1
|
泰安展厅库
|
2026-08-22
|
|
其它供货商库存合计
|
0
|
|
2026-08-15
|
图书简介 | | 本书可以帮助教师看清黑盒子里的东西。布莱恩·古德温和等人剖析了认知科学的基础研究所支持的学习策略，这样就可以把它们组合成挑战、激励和吸引学生的经验。因此，教师将学会带着更多的目的性去教学，不仅要理解要做什么，还要理解什么时候以及为什么要做。通过一个易于使用的六阶段学习模式，本书分析大脑对新信息的反应、储存和检索方式；帮助读者从头到尾地了解学习的过程；帮助读者“聚焦”学生在每个阶段的想法。 |
|