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图书信息
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普通高中教育过程公平研究
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| ISBN： | 9787522716206 |
定价： | ￥128.00 |
| 作者： | 梁茜著 |
出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间： | 2023年05月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 360页 |
中图法： | G632.0 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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71
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库区4/样本4
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2026-08-22
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其它供货商库存合计
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84
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2026-08-14
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图书简介 | | 本书从公平的“维度一程度”视角来分析普通高中学校的教育资源分配过程、教育程序执行过程和人际互动过程，以平等对待、弱势补偿和差异引领三种层层递进的公平“尺度”来考量不同教育过程场域中公平的实现程度、困境表现及成因机制。在具体的研究范式中，将理论研究和实证研究相结合，力求在分析问题时使两者互为补充、互相验证，综合运用了文献法、问卷调查法、访谈调查法和比较法，对我国十九个省份的一万五千余名普通高中学生进行了问卷调查，对六十余名教师和学生进行了深度的访谈，结合理论研究与实证研究的资料，对我国普通高中教育过程公平的实然现状、群体间差异、公平困境、相关的影响因素和提升路径进行了较为全面和深入的研究。 |
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