同类推荐
-
-
高校跨学科整合创新研究
-
¥59.00
-
-
新时代大学生时局观澜教育教程
-
¥48.00
-
-
大学生职业生涯规划:大赛版
-
¥49.80
-
-
高等学校实验室安全教育
-
¥29.00
-
-
高等学校实验室安全教育
-
¥29.00
-
-
高等学校实验室安全教育
-
¥29.00
-
-
国际传播视角下跨文化能力:路径与影响机制
-
¥109.00
-
-
大学生就业指导:大赛版
-
¥49.80
-
-
大学生职业生涯规划与就业指导:实践版
-
¥49.80
-
-
大学生职业生涯规划与就业指导:实践版
-
¥49.80
|
|
图书信息
|
|
|
追寻理性共识:多元文化时代的价值观教学研究
|
ISBN: | 9787533495121 |
定价: | ¥39.00 |
作者: | 贾彦琪著 |
出版社: | 福建教育出版社 |
出版时间: | 2023年04月 |
开本: | 24cm |
页数: | 244页 |
中图法: | G64 |
相关供货商
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
北京人天书店有限公司
|
8
|
库区4/样本4
|
2025-09-05
|
其它供货商库存合计
|
812
|
|
2025-09-02
|
图书简介 | 本书作者以教学认识论为理论基础,结合价值认识的特殊属性,借鉴哲学、政治学有关理性共识达成的经典学说,从教学内容加工、教学活动建构以及教师角色定位三个方面,对多元文化时代价值观教学的实践路径与实施要点进行阐释,构建了价值观教学内容加工的“三层次五元素”结构模型、突出了“对话-理解-共识”的方法路线,明确了教师作为价值引领者的角色定位,为多元文化时代价值观教学的实践改进提供了重要依据。 |
|