同类推荐
-
-
教师如何做,学生才有动力学
-
¥68.00
-
-
学习材料图文关系研究:以统编版教材为例
-
¥76.00
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法
-
¥59.90
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法
-
¥59.90
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法
-
¥59.90
-
-
微格教学与教学设计
-
¥49.00
-
-
微格教学与教学设计
-
¥49.00
-
-
微格教学与教学设计
-
¥49.00
-
-
学科课程育人的深刻之道
-
¥54.00
-
-
教育大数据:技术与应用
-
¥136.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
科学育人:关键领域校本学生评价变革
|
| ISBN: | 9787572017681 |
定价: | ¥50.00 |
| 作者: | 倪继明主编 |
出版社: | 上海教育出版社有限公司 |
| 出版时间: | 2023年04月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 271页 |
中图法: | G424.21 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
545
|
|
2026-08-19
|
图书简介 | | 本书以科学育人为价值取向,以归纳学生评价的弊端为逻辑起点,建立综合评价框架体系,嵌入信息科技手段,形成符合科学育人、功能分层递进、直面评价关键领域、可供普适推广的信息化评价平台。本书共有五个章节,第一章对校本学生评价变革进行了国内外的情报综述。第二章对关键领域校本学生评价的变革的缘由、成果、效果进行了阐释。第三章到第五章分别从学业成绩评价、学业质量评价、综合素养评价三个方面进行概要陈述、操作说明以及实践案例。 |
|