同类推荐
-
-
读行宜都
-
¥69.80
-
-
AI助力学习:预习、实践、作业、复习、拓展全流程
-
¥69.00
-
-
中学生物学项目式学习理论与实践
-
¥58.00
-
-
花开从一粒种子开始:焕新版
-
¥49.80
-
-
花开从一粒种子开始:焕新版
-
¥49.80
-
-
花开从一粒种子开始:焕新版
-
¥49.80
-
-
中国化学奥林匹克竞赛初赛试题解析（2025版）
-
¥100.00
-
-
高中力学30天通关. 物理
-
¥69.80
-
-
高中力学30天通关. 物理
-
¥69.80
-
-
高中力学30天通关. 物理
-
¥69.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
中学语文循证教学研究:学业水平差异探因
|
| ISBN： | 9787521506099 |
定价： | ￥60.00 |
| 作者： | 陶波，蒋承著 |
出版社： | 知识出版社 |
| 出版时间： | 2022年12月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 328页 |
中图法： | G633.302 |
印次： | 2023.03印 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
1
|
库区6/样本6
|
2026-02-24
|
|
其它供货商库存合计
|
351
|
|
2026-02-03
|
图书简介 | | 本书作者以深圳市福田区13652名中学生及其家长和近200名语文教师，这一相对稳定的群体为研究对象，以学生为中心，以学生的语文学习和学业水平的差异为核心，匹配教师和家长行为数据。通过对相应学生语文学业水平的检测、问卷调研，通对其教师、家长问卷调研获得“学生—教师—家长”相互关联匹配的大数据，并运用调查研究、数理统计、个案研究等方法从学生、教师、家长三个维度探究分析造成学生语文学业水平差异的具体因素。呼吁中学语文教师基于教学证据，结合经验、智慧采用合宜的教学措施，让中学语文教学超越“经验主义”“感觉主义”走向循证教学。 |
|