同类推荐
-
-
教师发展与教师教育研究
-
¥78.00
-
-
社会公正与教师教育的道德责任
-
¥68.00
-
-
社会公正与教师教育的道德责任
-
¥68.00
-
-
社会公正与教师教育的道德责任
-
¥68.00
-
-
教师的进化
-
¥69.80
-
-
教师专业发展新思维
-
¥65.00
-
-
教有所研:一线教师有效教研行动指南
-
¥68.00
-
-
县级教师发展机构专业能力建设研究
-
¥68.00
-
-
国家教师发展报告（2023—2024年）——教师待遇保障
-
¥68.00
-
-
国家教师发展报告（2023—2024年）——教师待遇保障
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教师失范行为的结构探索及形成机制研究
|
| ISBN： | 9787521843392 |
定价： | ￥92.00 |
| 作者： | 魏祥迁著 |
出版社： | 经济科学出版社 |
| 出版时间： | 2022年12月 |
开本： | 23cm |
| 页数： | 354页 |
中图法： | G451.6 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
49
|
库区2/库区4/样本4
|
2025-10-21
|
|
其它供货商库存合计
|
369
|
|
2025-10-20
|
图书简介 | | 本书通过这两个阶段的研究，重点探讨了教师失范行为的基本结构，以及从伦理型领导、组织伦理气氛、组织公平、工作满意度、心理契约破裂、婚姻满意度、道德推脱、工作伦理以及人格特质等9个方面分析了这些内外因素与教师失范行为的关系，在一定程度上揭示了中小学教师失范行为形成的心理机制，得出了一些有价值的结论，为我们做好学校管理工作提供了重要的理论支持。为此，本课题根据这些有价值性的结论，从四个方面提出了一些有建设性的政策建议，为减少或抑制教师失范行为的产生提供一个理论上的参考框架。 |
|