同类推荐
-
-
乡村教师情感劳动研究
-
¥129.00
-
-
优秀教师的自我修养
-
¥48.00
-
-
优秀教师的自我修养
-
¥48.00
-
-
优秀教师的自我修养
-
¥48.00
-
-
T. E. T. 教师效能训练中国实践篇
-
¥59.80
-
-
T. E. T. 教师效能训练中国实践篇
-
¥59.80
-
-
T. E. T. 教师效能训练中国实践篇
-
¥59.80
-
-
育人现场:教育家精神的理解与践行
-
¥69.00
-
-
育人现场:教育家精神的理解与践行
-
¥69.00
-
-
育人现场:教育家精神的理解与践行
-
¥69.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
专业发展视角下的教师情绪觉察研究
|
| ISBN： | 9787566425058 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 汪海彬著 |
出版社： | 安徽大学出版社 |
| 出版时间： | 2023年03月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 338页 |
中图法： | G451.6 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
4
|
库区2/库区3
|
2026-09-11
|
|
其它供货商库存合计
|
124
|
|
2026-09-11
|
图书简介 | | 本书从基础研究和应用研究两方面，结合教师职业特色，从能力和过程整合视角构建教师情绪觉察能力结构、情绪觉察过程以及情绪觉察机制等理论模型，提出情绪觉察过程训练可以提升情绪觉察能力的理论构想；采用Nvivo软件和自编的问卷从定性与定量两个方面比较教师在情绪觉察能力结构、水平及过程中的差异。本书在采用Citespace可视化软件和内容分析法对以往文献进行定量与定性分析的基础上，提出开展以教育应用为导向基础研究的双线研究构想，具有一定的理论创新性。 |
|