同类推荐
-
-
基础教育质量与人力资本积累
-
¥59.80
-
-
基础教育质量与人力资本积累
-
¥59.80
-
-
基础教育质量与人力资本积累
-
¥59.80
-
-
循理数学：学科育人新样态
-
¥58.00
-
-
循理数学：学科育人新样态
-
¥58.00
-
-
循理数学：学科育人新样态
-
¥58.00
-
-
未来教师的学生发展观
-
¥45.00
-
-
未来教师的学生发展观
-
¥45.00
-
-
未来教师的学生发展观
-
¥45.00
-
-
作业设计:准则、方法与案例
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
搭建问题与计算的桥梁——基于问题解决的中小学生计算思维培养的实践研究
|
| ISBN： | 9787576504552 |
定价： | ￥58.00 |
| 作者： | 冯忻主编 |
出版社： | 同济大学出版社 |
| 出版时间： | 2022年12月 |
开本： | 23cm |
| 页数： | 172页 |
中图法： | G633.672 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
61
|
库区4/泰安展厅库/样本4
|
2026-03-05
|
|
其它供货商库存合计
|
331
|
|
2026-03-03
|
图书简介 | | 本书是向明中学冯忻团队承担的黄浦区教育局信息学科教研课题。书稿较具有创新性，在于课题组成员/分工执笔者均为具有丰富的信息课教学实践，积累了多年丰富的信息课教学案例。信息学科教师需要有项目，有著作引领其职业成长：同时，学生在上信息课的同时，不单是学习信息知识，他们更需要培养的是计算思维，以便选择恰当的信息技术和数字化工具解决问题。作为区级课题，本书教学案例以真实的问题为导向，全学龄覆盖了小学、初中和高中阶段的读者对象。同时还设计了开发计算思维的评价工具，亦当为相关的从教人员所喜。 |
|