同类推荐
-
-
教育心理学:原理与应用:principles and …
-
¥59.00
-
-
混合学习环境中的学业情绪与认知投入
-
¥138.00
-
-
漫画告别玻璃心
-
¥59.80
-
-
研究性学习实施指导
-
¥49.00
-
-
少年不内耗:比学习成绩更重要的事
-
¥59.80
-
-
思维力:决定孩子自主学习的能力
-
¥59.00
-
-
具身认知视域下大学生心理健康教育创新研究
-
¥102.00
-
-
全彩图解儿童心理健康促进游戏
-
¥69.80
-
-
全彩图解儿童心理健康促进游戏
-
¥69.80
-
-
全彩图解儿童心理健康促进游戏
-
¥69.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
外语学与教的心理学原理
|
| ISBN： | 9787521340822 |
定价： | ￥68.90 |
| 作者： | 张庆宗著 |
出版社： | 外语教学与研究出版社 |
| 出版时间： | 2022年12月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 10,286页 |
中图法： | G447 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
2981
|
|
2025-04-28
|
图书简介 | | 本书从学习心理学和教学心理学的视角论述了外语学习与教学的心理过程和原理，侧重于使外语教师在充分了解认知语语言发展规律，外语学习理论与模式，学习者生理(年龄)特点、情感和社会文化等个体差异，外语学习者与施教者的相互关系的基础上，不仅知道“教什么”(What)、“怎样教”(How)，而且知道“为什么要这样教”(Why)和“何时要这样教”(When)；不仅知其然而且知其所以然；不仅注重目标和方法，而且注重原因和过程，从而增强外语学科教学的科学性和自觉性。 |
|