同类推荐
-
-
行走在教育的路上
-
¥75.00
-
-
什么知识改变命运:知识类型及其获得与阶层流动机制的“中…
-
¥88.00
-
-
协同创新:高质量教育体系建设的武侯样本
-
¥78.00
-
-
乡村义务教育学校学生分化态势及其干预研究
-
¥78.00
-
-
在线同步课堂能否重塑乡村教育:西南地区专递课堂的实践与…
-
¥118.00
-
-
天津近代民众教育研究:1912-1937
-
¥78.00
-
-
现代化视域下山东教育质量评价与监测指标体系研究
-
¥88.00
-
-
教育思行录:做有创造力的中国人
-
¥68.00
-
-
教育思行录:做有精神的中国人
-
¥68.00
-
-
教育思行录:做有责任的中国人
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
河南省“特岗计划”实施成效研究
|
| ISBN： | 9787564948160 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 刘筠主编 |
出版社： | 河南大学出版社 |
| 出版时间： | 2021年08月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 310页 |
中图法： | G522.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
6
|
库区2/库区4/泰安展厅库/样本4
|
2025-12-22
|
|
其它供货商库存合计
|
50
|
|
2025-12-12
|
图书简介 | | 本书拟计划分为上中下三篇，其中上篇为政策编，搜集国家和河南省十余年出台的“特岗计划”的相关政策，中篇为研究篇，主要内容是河南省“特岗计划”实施成效研究报告；下篇为实践编，主要搜集河南省各级教育行政部门、设岗学校和特岗教师本人撰写的特岗案例。本书的出版通过全面总结和研究“特岗计划”有利于促进河南省乡村师资队伍结构的优化，切实增强农村教师师资实力，提升教师队伍的能力素质水平，提高农村基础教育教学质量，有利于乡村地区教师补充的新机制，有利于特岗教师的长期稳定发展，更好地促进河南省乃至全国的教育均衡发展和教育公平。 |
|