同类推荐
-
-
教师如何做，学生才有动力学
-
¥68.00
-
-
学习材料图文关系研究:以统编版教材为例
-
¥76.00
-
-
学科课程育人的深刻之道
-
¥54.00
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法
-
¥59.90
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法
-
¥59.90
-
-
当学生拥有相信自己的老师:教出优秀学生的21种方法
-
¥59.90
-
-
微格教学与教学设计
-
¥49.00
-
-
微格教学与教学设计
-
¥49.00
-
-
微格教学与教学设计
-
¥49.00
-
-
对分课堂教学方法理论及实践
-
¥49.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教学学术：2022 2：2022 2
|
| ISBN： | 9787313279514 |
定价： | ￥52.00 |
| 作者： | 《教学学术》编委会主编 |
出版社： | 上海交通大学出版社 |
| 出版时间： | 2022年12月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 142页 |
中图法： | G420-53 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
2
|
库区4
|
2026-08-22
|
|
其它供货商库存合计
|
228
|
|
2026-08-21
|
图书简介 | | 本书围绕教学学术研究与实践，分为如下板块：第一，课程思政，介绍了课程思政在不同专业中的实践及应用，第二，行动与研究，介绍教与学实践及案例；第三，谈学论教，探讨教与学的理念和理论；第四，线上教学，介绍线上教学的方法及实践应用；第五，教育国际化，聚焦教师发展领域的理论与实践。 |
|