同类推荐
-
-
高校思政课教学中的隐性课程研究
-
¥98.00
-
-
高校思政课教学中的隐性课程研究
-
¥98.00
-
-
高校思政课教学中的隐性课程研究
-
¥98.00
-
-
数智赋能首都高校思政课教学创新研究
-
¥68.00
-
-
数智赋能首都高校思政课教学创新研究
-
¥68.00
-
-
数智赋能首都高校思政课教学创新研究
-
¥68.00
-
-
大思政视域下中医药与思政课融合研究:基于中医药元素融入…
-
¥78.00
-
-
大思政视域下中医药与思政课融合研究:基于中医药元素融入…
-
¥78.00
-
-
大思政视域下中医药与思政课融合研究:基于中医药元素融入…
-
¥78.00
-
-
数智赋能首都高校思政课教学创新研究
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
本科教育中院校支持的构成与影响
|
| ISBN： | 9787522805184 |
定价： | ￥158.00 |
| 作者： | 连志鑫著 |
出版社： | 社会科学文献出版社·人文分社 |
| 出版时间： | 2022年10月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 285页 |
中图法： | G642.0 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
6
|
|
2026-08-21
|
图书简介 | | 研究基于在校学生体验视角，通过实证研究探索分析我国本科教育中“院校支持”的构成并揭示其影响。研究认为：我国本科教育的院校支持构成可以归纳为资金设施、教师教学、课外活动、教务管理、就业支持等因子组成。院校支持在直接正向影响学生的学习行为、学习兴趣和学生发展的同时，通过学生学习行为与学习兴趣间接正向影响学生发展。其中，就业支持、生生互助和源自教师的教师教学、生师交流支持对学生发展的影响效应值较大。根据大学教育力理论对学生的分类研究，进一步表明了院校支持对高度匹配型学生的学习行为、学习兴趣和学生发展具有显著影响，而对非高度匹配型学生，院校支持仅能直接或通过学生学习兴趣间接影响学生发展，其学习行为对学生发展没有显著影响。 |
|