同类推荐
-
-
求源·熵减·思辨——方班的研讨厅教学模式
-
¥39.90
-
-
高等教育高质量发展的理论与策略
-
¥88.00
-
-
大学学术治理的逻辑
-
¥54.00
-
-
大语言模型赋能高校精准思政研究
-
¥98.00
-
-
计算机类课程思政案例汇编:银河精神的传承与实践
-
¥99.00
-
-
新时代大中小学思政课一体化建设的实践路径研究
-
¥58.00
-
-
AI时代大学生能力重构与职业进阶
-
¥45.00
-
-
面向未来的中国新型研究型大学交叉学科人才培养:现状、特…
-
¥99.00
-
-
地方应用型高校产教融合动力机制研究
-
¥68.00
-
-
我与中国的美丽邂逅:2025年来华留学生征文大赛优秀作…
-
¥99.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
大学英语课程思政教学实践与反思研究
|
| ISBN: | 9787563834181 |
定价: | ¥69.00 |
| 作者: | 王淑花,潘爱琳著 |
出版社: | 首都经济贸易大学出版社 |
| 出版时间: | 2022年10月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 311页 |
中图法: | G641 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
111
|
|
2026-05-06
|
图书简介 | | 本书为北京物资学院的大学英语课程思政研究,其目的在于厘清课程思政的内涵、找出影响大学英语课程思政实施效果的因素,从而指导大学英语课程思政教学实践,从在实践中反思,进一步改善教学,提升育人效果。全书一方面从文献分析和理论建构的角度,将课程思政的宏观概念逐步落实到具有可操作性的原则、内涵和指标,在宏观理论和教学实施之间架起一个桥梁。另一方面从教学实践的角度,将内涵、原则和指标落实到教学实施的全过程,给一线教师呈现出教学的具象。 |
|