同类推荐
-
-
历史学科初高中衔接式教学:从型构到实践
-
¥65.00
-
-
化学教育测量与试题命制研究
-
¥49.00
-
-
数智时代中小学生计算思维培养的理论与实践
-
¥65.00
-
-
AI赋能中职英语教学的探索与实践
-
¥58.00
-
-
从语言教学到人的教育:中学日语学科育人路径探索
-
¥88.00
-
-
美国国家体能协会中学生体能训练指南
-
¥228.00
-
-
美国国家体能协会中学生体能训练指南
-
¥228.00
-
-
美国国家体能协会中学生体能训练指南
-
¥228.00
-
-
高考议论文写作核心技法二十讲
-
¥59.00
-
-
梁衡写作课:三层美与五字诀
-
¥138.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
还学习本来的样子:潘文彬儿童问学课堂十讲
|
| ISBN: | 9787576032499 |
定价: | ¥59.80 |
| 作者: | 潘文彬著 |
出版社: | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间: | 2022年10月 |
开本: | 23cm |
| 页数: | 240页 |
中图法: | G633.302 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
602
|
|
2026-06-05
|
图书简介 | | 本书从“儿童问学课堂,探寻儿童的学习之道”、“儿童问学课堂,迈向真实而自由的学习”、“儿童间学课堂,追求素养本位的教学”、“儿童问学课堂,实现以文化人的最优化”等十个方面展开论述,既有课堂实录,又有专家点评,对一线中小学语文老师的课堂教学具有较强的指导价值。 |
|