同类推荐
-
-
一撇一捺做教师
-
¥79.80
-
-
一撇一捺做教师
-
¥79.80
-
-
一撇一捺做教师
-
¥79.80
-
-
给青年教师的十二封信
-
¥49.00
-
-
给青年教师的十二封信
-
¥49.00
-
-
给青年教师的十二封信
-
¥49.00
-
-
高手班主任:轻松破解51个棘手问题
-
¥45.00
-
-
带班有招:优秀班主任关键能力修炼
-
¥45.00
-
-
教师自我成长的五条路径
-
¥52.00
-
-
职前教师社会情感能力培养
-
¥89.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
引领·互助·内生：一所新建学校的教师发展探索
|
| ISBN： | 9787308226370 |
定价： | ￥68.00 |
| 作者： | 毛天杰著 |
出版社： | 浙江大学出版社 |
| 出版时间： | 2022年06月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 269页 |
中图法： | G451.2 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
171
|
|
2026-04-13
|
图书简介 | | 本书全方位呈现一所新建九年一贯制学校的教师发展探索历程。从学校教师发展愿景、学校教师发展规划、驻校式专家引领的创建、书院式学习体系的构建、内生式专业发展的实现、以评价促进教师专业发展以及专业发展保障体系的完善等方面呈现了学校教师发展的探索与实践，希望从中探寻出帮助教师快速成长的有效途径。本书对于教师发展的探索有助于揭示教师专业发展的基本规律和促进教师专业发展的有效方式，对同类学校的教师发展探索具有一定的借鉴作用。 |
|