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图书信息
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教育视角下的学习理论
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| ISBN： | 9787576031966 |
定价： | ￥188.00 |
| 作者： | (美)戴尔·H.申克(Dale H. Schunk)著 |
出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2022年09月 |
版次： | 7版 |
| 开本： | 24cm |
页数： | 2册(14,718页) |
中图法： | G442 |
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2025-12-05
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图书简介 | | 《教育视角下的学习理论》(第7版)主要讨论人类学习行为的发生机制、影响因素、学习原则在教学中的实际应用等问题。既向读者介绍了学习研究(特别是与学校教育相关的学习)的理论原则、概念和最新成果，又展示理论原则、概念在教师教学和学生学习过程中的实际应用。本书涉及行为主义、建构主义等多种理论“流派”，但重点是认知主义视角下的学习者、学习过程、教学应用和评估。全书共分为十二章。引言部分介绍有关学习的理论、研究方法、主要议题及学习研究的历史渊源。第二章介绍与学习相关的神经科学，帮助读者地更好了解大脑功能研究与认知主义、建构主义学习原则之间的关联。第三章介绍在学习研究领域盛行多年的行为主义理论。随后的五章介绍当下流行的认知主义和建构主义的学习理论，包括社会认知理论、信息处理理论等。接下来三章介绍与学习理论紧密相关的话题：学习动机、自我调节学习、环境影响等。最后一章回顾和总结全书，并引导学生自行开展特定视角下的学习研究。 |
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