同类推荐
-
-
AI与未来课堂:如何利用人工智能赋能教育
-
¥58.00
-
-
新时代大学生劳动教育研究:基于理论与实践
-
¥95.00
-
-
主体性美育论纲
-
¥88.00
-
-
教育学原理基本问题精释
-
¥80.00
-
-
教育高质量发展与青少年心理健康
-
¥139.00
-
-
牛津跨学科手册（第二版）
-
¥288.00
-
-
差异共生的童年:苏格兰的教育文化政策与实践
-
¥65.00
-
-
教育论:智育、德育和体育
-
¥68.00
-
-
实践导师视角下全日制教育硕士研究生综合素养研究
-
¥108.00
-
-
什么是教育
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
人文启蒙的知识传播原理
|
| ISBN： | 9787542677259 |
定价： | ￥108.00 |
| 作者： | 徐贲著 |
出版社： | 上海三联书店 |
| 出版时间： | 2022年09月 |
开本： | 23cm |
| 页数： | 582页 |
装祯： | 精装 |
中图法： | G40-012 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
202
|
|
2025-12-16
|
图书简介 | | 人文启蒙传承的是人类追求智慧的古老传统，并非始于18世纪的启蒙运动，它的目标是求真、向善、通达、去除寡智和愚蠢，以及情感成熟的明白人生。它传播的是一种与人的自由教育(Liberal Education)相一致的理性智识和伦理知识。本书分为三个部分。第一部分是与人文启蒙有关的古代智慧、知识和哲思观念前史。第二部分讨论当下启蒙知识传播的核心构成：传播者、接受者、传播手段和环境，尤其是互联网时代的公共话语与写作。第三部分讨论与启蒙相关的社会政治生态、认知特征与伦理取向。 |
|