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图书信息
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可见的学习，K-12数学版:what works best to optimize student learning
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| ISBN： | 9787519128104 |
定价： | ￥49.80 |
| 作者： | (新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie)，(美)道格拉斯·费希尔(Douglas Fisher)，(美)南希·弗雷(Nancy Frey)等著 |
出版社： | 教育科学出版社 |
| 出版时间： | 2021年12月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 10,213页 |
中图法： | G613.3;G633.73 |
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71
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2026-08-09
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图书简介 | | 本书共七章，内容包括：让数学学习清晰可见、从教师表达的清晰度开始让学习可见、引导学习的数学任务与数学交谈、可见的表层数学学习、可见的深层数学学习等。 |
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