同类推荐
-
-
历史学科初高中衔接式教学:从型构到实践
-
¥65.00
-
-
平台驱动教育变革:国家中小学智慧教育平台应用与实践
-
¥98.00
-
-
让创造发生:科学与艺术协同下的学校发展实践
-
¥78.00
-
-
跨学科主题学习:设计、实施与评价:design, im…
-
¥68.00
-
-
跨学科教学设计实务:基于AI大模型的方法
-
¥69.80
-
-
命题者说:海淀区高三统一练习命题解说与反馈分析:英语
-
¥69.00
-
-
一体化视域下学生《读本》的课程转化实践研究
-
¥188.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
当代化学教材内容设计与特征研究
|
| ISBN： | 9787576030662 |
定价： | ￥62.00 |
| 作者： | 占小红著 |
出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2022年09月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 300页 |
中图法： | G633.82 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
334
|
|
2026-06-05
|
图书简介 | | 全书分为三编，分别是导言编、理论设计编和研究实践编。导言编立足以素养目标为导向的新课改背景，指明对中学化学教材内容的功能及其体系加以重构的必要性与迫切性。理论设计编重构了课程知识的本质观，据此对化学课程知识的本质进行理论推演并提出新的化学知识分类，进而建立基于新知识分类的中学化学教材内容体系构建模型。研究实践编以上述化学教材知识新分类体系以及教材内容体系构建模型为依据，进行基于新知识分类的初中化学教材内容体系构建实践；利用复杂网络技术对高中化学新教材的学科知识结构、理科跨学科知识结构特征进行研究，对教材中凸显素养目标要求的内容设计进行专门研究等。 |
|