同类推荐
-
-
“充满思考的课堂”构建与实践
-
¥48.00
-
-
从国家育人蓝图到学校实景图——华阳小学新课程新教学样态
-
¥78.00
-
-
从启蒙到通关:给孩子最好的英语学习规划
-
¥50.00
-
-
小学生跨学科学习能力培养研究
-
¥89.00
-
-
语文期中期末冲刺卷:一年级 下册
-
¥33.00
-
-
45篇短文搞定小学英语单词
-
¥45.00
-
-
45篇短文搞定小学英语单词
-
¥45.00
-
-
45篇短文搞定小学英语单词
-
¥45.00
-
-
小学体育教育改革与发展
-
¥95.00
-
-
小学六年时间管理课
-
¥49.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
人的形象及其教育意义研究:基于小学语文教材的视角
|
| ISBN: | 9787307215597 |
定价: | ¥58.00 |
| 作者: | 范远波著 |
出版社: | 武汉大学出版社 |
| 出版时间: | 2020年06月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 175页 |
中图法: | G623.203 |
印次: | 2022.08重印 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
118
|
库区2/库区3/库区5/库区6/泰安展厅库/样本3/样本6
|
2026-05-02
|
|
其它供货商库存合计
|
1939
|
|
2026-04-30
|
图书简介 | | 本书共六章,内容包括:小学语文教材中儿童形象的选取与塑造、小学语文教材中的自立教育、小学语文教材中的榜样形象、小学语文教材中智慧形象的价值考量等。 |
|