同类推荐
-
-
当代大学生美育
-
¥68.00
-
-
探究与建构:张伯苓教育学述论
-
¥145.00
-
-
大学生劳动教育
-
¥38.60
-
-
大数据学业预警:准干预与教育转型:from risk …
-
¥98.00
-
-
教育研究方法
-
¥118.00
-
-
教育研究方法
-
¥118.00
-
-
教育研究方法
-
¥118.00
-
-
劳动教育概论
-
¥59.00
-
-
大学生劳动教育实践教程
-
¥48.00
-
-
元能力时代:AI重塑教育的认知革命
-
¥78.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
古汉字的教育意蕴研究
|
| ISBN: | 9787522707730 |
定价: | ¥78.00 |
| 作者: | 王康宁著 |
出版社: | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间: | 2022年09月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 197页 |
中图法: | G40-02 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
3
|
库区4/样本4
|
2026-04-30
|
|
其它供货商库存合计
|
102
|
|
2026-04-30
|
图书简介 | | 本书借用古典教育学中常见的概念和术语,具体列出教育之“道”、教育之“人”、教育之“理”、教育之“物、”教育之“法”、教育之“技”、教育之“事”、教育之“言”、教育之“动”、教育之“德”十个维度,并在“古今互通”思想的指导下,主要运用“古今互比”“古今互证”的方式抉发与阐释相关古汉字的教育意旨。 |
|