同类推荐
-
-
中学生物学项目式学习理论与实践
-
¥58.00
-
-
花开从一粒种子开始:焕新版
-
¥49.80
-
-
花开从一粒种子开始:焕新版
-
¥49.80
-
-
花开从一粒种子开始:焕新版
-
¥49.80
-
-
高中力学30天通关. 物理
-
¥69.80
-
-
高中力学30天通关. 物理
-
¥69.80
-
-
高中力学30天通关. 物理
-
¥69.80
-
-
Word It优先顺序中考单词 第2版
-
¥59.80
-
-
Word It优先顺序中考单词 第2版
-
¥59.80
-
-
Word It优先顺序中考单词 第2版
-
¥59.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
中小学校长的生存状态：测量与评价
|
| ISBN： | 9787522705842 |
定价： | ￥149.00 |
| 作者： | 宁波著 |
出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间： | 2022年09月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 448页 |
中图法： | G637.1 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
101
|
|
2026-02-04
|
图书简介 | | 本书尝试跳出“校长作为专业人员”的角色定位，从更为宽广的“社会人”视角出发理解校长工作。校长工作被视为一个积极的自我实现过程，需要综合考虑它的个人价值和社会价值。同时，本书将校长的专业状态同他们的生活状态、生存条件放在一起加以审视。一个朴素的观点是，只有同时关注校长的“七情六欲”和生存境遇，从生命意义和生态系统的高度出发，才能够更好地理解他们的专业状态。 |
|