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图书信息
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大数据时代教师专业发展的思维转向?
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| ISBN： | 9787569318586 |
定价： | ￥78.00 |
| 作者： | 孙二军著 |
出版社： | 西安交通大学出版社 |
| 出版时间： | 2020年12月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 191页 |
中图法： | G451.2 |
印次： | 2022.03印 |
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2026-02-27
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图书简介 | | 本书通过对教师专业知识的归类分析，探讨知识学习背后的思维品质，进而探讨教师专业发展及职前培养的改革策略。基于知识结构的教师专业学习需要注重“兼顾与融合”，促进专业知识结构的优化与细化；基于知识类型的教师专业学习需要关注“明确与默会”，注重实践性知识或内隐性知识的显性化；基于知识属性的教师专业学习则要凸显“共享与治理”，促进教师专业知识的管理或治理。 |
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