同类推荐
-
-
教育改变命运？:社会不平等与教育的未来:Die ung…
-
¥49.00
-
-
教育政策与管理
-
¥45.00
-
-
教育展望:国际比较教育:总第172期 第46卷 第4期…
-
¥32.00
-
-
人工智能驱动下教育革新研究
-
¥68.00
-
-
当前主要国家和地区财政教育经费和全社会教育经费投入比较…
-
¥175.00
-
-
当前主要国家和地区财政教育经费和全社会教育经费投入比较…
-
¥175.00
-
-
当前主要国家和地区财政教育经费和全社会教育经费投入比较…
-
¥175.00
-
-
教育正义的逻辑
-
¥80.00
-
-
数智技术赋能教育变革
-
¥88.00
-
-
数智技术赋能教育变革
-
¥88.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
教育史学百年求索——教育史学科的路径与走向
|
| ISBN： | 9787308218863 |
定价： | ￥168.00 |
| 作者： | 肖朗，张学强主编 |
出版社： | 浙江大学出版社 |
| 出版时间： | 2022年07月 |
开本： | 27cm |
| 页数： | 764页 |
中图法： | G519 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
300
|
|
2026-06-11
|
图书简介 | | 本书回顾和反思我国教育史学科建设、演变和发展的百年历程，探讨新中国成立和改革开放数十年来教育史学科在科学研究、人才培养以及国际学术交流方面所取得的成就、特点和影响等，在此基础上分析教育史研究的对象、方法、范式、功能等理论问题，展望21世纪教育史学科建设和发展的趋势与前景，并对进一步深化教育史研究和教学，促进教育史学科的传承和创新提出建议。 |
|