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图书信息
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数字教材内容组织研究——基于认知负荷理论视角
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| ISBN： | 9787307230590 |
定价： | ￥62.00 |
| 作者： | 王钰著 |
出版社： | 武汉大学出版社 |
| 出版时间： | 2022年07月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 229页 |
中图法： | G423.3 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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9
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库区2/库区4
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2025-12-03
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其它供货商库存合计
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8
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2025-12-03
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图书简介 | | 随着计算机技术发展以及个人数字终端设备的普及，教材正快速从传统媒体向数字媒体迁移。而在这个迁移过程中，数字教材面临着诸多挑战，其中之一就是如何对数字教材进行内容组织，即如何对数字教材中承载和体现知识、态度及价值观念的材料加以编制。本书从人类认知规律出发，以提高数字教材的使用和体验效果为导向，尝试探讨了数字教材内容组织的相关问题，包括界定数字教材内容组织的相关概念，梳理数字教材内容组织的目标与流程，揭示内容组织与认知负荷之间的内在关联。同时结合实践，从数字教材内容选择、内容架构和内容呈现三个环节对数字教材内容组织展开了分析。 |
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