同类推荐
-
-
学前儿童音乐教育探索
-
¥89.00
-
-
观察:解读与支持幼儿的自主游戏
-
¥88.00
-
-
放手的力量:在自主游戏中提升幼儿园保教质量
-
¥65.00
-
-
趣玩时光:幼儿园自主游戏实录
-
¥88.00
-
-
从依恋到成长:幼儿入园适应课程实施指引与实践
-
¥49.00
-
-
老师，你真的在听吗？:师幼互动中的有效倾听与对话
-
¥65.00
-
-
读懂儿童从观察开始
-
¥52.00
-
-
着眼于不确定的未来:儿童公共危机教育研究
-
¥89.00
-
-
打造英语小牛娃:0到12岁家庭英语启蒙
-
¥59.80
-
-
呵护“好奇”的童年:在阅读中培养幼儿的问题意识
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
幼儿园行走课程
|
| ISBN： | 9787565150241 |
定价： | ￥52.00 |
| 作者： | 罗燕主编 |
出版社： | 南京师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2022年03月 |
开本： | 23cm |
| 页数： | 10,276页 |
中图法： | G612 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
496
|
|
2025-09-11
|
图书简介 | | 本书是南京市鼓楼区一中心幼儿园的研究成果。该幼儿园是江苏省示范性实验幼儿园，也是首批体育特色园。随着时代的发展，可持续发展教育理念的提出，以及幼儿教育理念与实践的发展，该幼儿园以体育特色为基础，逐渐转向、形成了户外行走的综合课程的研究，强调幼儿与生活及周边资源的关系与互动，强调幼儿在自然中的探索与经验获得，强调户外行走与五大领域的融合，从而促进幼儿全面、整体的发展。书稿从行走课程发展的背景及发展脉络、目标、内容、课程组织方式、资源获得、行走课程评价及教师成长等方面，全面地介绍了行走课程。 |
|