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图书信息
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提升学校课程品质
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| ISBN： | 9787576025965 |
定价： | ￥52.00 |
| 作者： | 孙波主编 |
出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2022年06月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 241页 |
中图法： | G632.3 |
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2026-04-24
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图书简介 | | 本书认为“课程品质”是在一个有限的学校环境下去探求课程实施的最好风格与方式，在外，有敏感直觉找到课程规划如何更好适应社会的发展诉求、受教育者的身心特点：在内，则能在清晰学校的内在条件之后找到最适宜课程实施的方案。它是一种因长久培养而形成的求好的精神，这种精神的主体是每一个教育工作者。课程品质是伴随课程改革而来并且体现了课程改革理念的一个概念，多用来表达对课程质量、课程价值意义的评价和追求。本书认为要提升课程品质，学校需在清晰的课程自知、透彻的课程自在下进行全面的课程自审，基于课程自审的结果予以积极的课程自为，还要有适时的课程自励、深刻的课程自省，达到持守的课程自立，最终走向扎实的课程自觉境界。 |
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