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图书信息
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模式识别——一种有意义的初中几何教学策略
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| ISBN： | 9787567239104 |
定价： | ￥48.00 |
| 作者： | 刘志昂，童玉峰著 |
出版社： | 苏州大学出版社 |
| 出版时间： | 2022年03月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 216页 |
中图法： | G633.632 |
相关供货商
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供货商名称
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库存量
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库区
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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1
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库区4
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2026-02-05
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其它供货商库存合计
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15
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2026-01-30
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图书简介 | | 本书由六部分组成：数学结构与数学模式，模式识别概述，模式识别的教学价值，模式识别的数学课堂教学，模式识别应用举例，发表的相关论文摘选。第一部分和第二部分是对模式识别的概述，介绍了诸多关于数学结构、数学模式和数学模式识别的观点，并尝试着从教育心理学的视角进行解释。第三部分从知识结构，认知结构，知识、方法、经验的统整，数学学习力的发展，美育价值等方面介绍模式识别在数学中的教学价值和育人价值。第四部分则是模式识别的数学课堂教学具体实施方法、原则等。第五部分的应用举例，则是试图给一线老师提供模式识别的范例和资源。第六部分相关论文摘选，呈现了作者的研究过程和经历。 |
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