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图书信息
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中职学校公共基础课“五动”课堂学习行动模式研究与实践
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| ISBN： | 9787509572009 |
定价： | ￥56.00 |
| 作者： | 黄轶著 |
出版社： | 中国财政经济出版社 |
| 出版时间： | 2021年10月 |
开本： | 26cm |
| 页数： | 158页 |
中图法： | G718.3 |
相关供货商
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北京人天书店有限公司
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2026-08-19
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525
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2026-08-19
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图书简介 | | 中职公共基础课“五动”课堂学习行动模式，是以课堂为阵地、以学生为中心，让学生在学习过程中充分动心、动脑、动手、动口、动情(简称“五动”)，激活学生的学习主动性，最大程度地实现学习主体的全员参与、全程参与和有效参与，形成“师生互动、生生互动”的有效课堂模式。“五动”包括：动心、动脑、动手、动口、动情。中职公共基础课“五动”课堂学习行动模式包括五个模块：激趣导入、目标引领、任务实施、多元检测、总结提升。“五动”伴随着整个课堂学习活动，在课堂活动中不能截然分开，应有机结合，将“五动”融入课堂教学的各大环节中，充分调动学生积极性并参与到学习活动中。 |
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