同类推荐
-
-
耕读知行
-
¥85.00
-
-
小班会,大情怀:主题班会的设计艺术:小学卷
-
¥79.80
-
-
小学生校园篮球基本技术、训练与游戏:视频学习版
-
¥59.80
-
-
数学在哪里:小学三年级 上册
-
¥36.00
-
-
回归教育本质:小学的常识教育与实践
-
¥69.80
-
-
回归教育本质:小学的常识教育与实践
-
¥69.80
-
-
回归教育本质:小学的常识教育与实践
-
¥69.80
-
-
教学新生态:统整背景下海华教育实践的创新探索
-
¥58.00
-
-
豆包高效学习法:英语、语文、数学、科学四大学科AI伴学…
-
¥45.80
-
-
豆包高效学习法:英语、语文、数学、科学四大学科AI伴学…
-
¥45.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
小学数学概念思维能力教学研究
|
| ISBN: | 9787560772479 |
定价: | ¥42.00 |
| 作者: | 孟庆云著 |
出版社: | 山东大学出版社 |
| 出版时间: | 2021年11月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 208页 |
装祯: | 平装 |
中图法: | G623.502 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
401
|
|
2026-06-11
|
图书简介 | | 本书以教学实践为逻辑设计体例,结构清晰,前后呼应,非常有利于数学教师在教学实践中借鉴。上篇是纵向研究,针对空间观念进行主题式梳理。空间观念是核心概念,统领众多具体学习内容,在教学中是以层级的形式呈现的,为使学生在数学学习中实现螺旋式上升、层级性攀爬,教师课前对所教内容有整体性、系统性、结构性的认识,方便教师从中发现“图形与几何”领域教学的共同特点,抽象概括出来,有利于学生形成“空间观念”的学科大概念。中篇是横向研究,针对不同课型进行课时梳理,搭建从学科核心素养到课程标准、从课程标准到课堂教学的桥梁。下篇为数学概念课堂的教学评一体化。 |
|