同类推荐
-
-
教学的真相:教师循证教学指南
-
¥55.00
-
-
一校一策:学校课程实施方案
-
¥68.00
-
-
名著阅读一点通:新版:七年级
-
¥59.80
-
-
几何的有名定理和人物
-
¥45.00
-
-
IGCSE数学:学与练
-
¥88.00
-
-
IGCSE数学:学与练
-
¥88.00
-
-
IGCSE数学:学与练
-
¥88.00
-
-
108道母题攻克初中数学
-
¥69.00
-
-
做孩子的第一任语文老师
-
¥59.80
-
-
做孩子的第一任语文老师
-
¥59.80
|
|
图书信息
|
|
|
|
从特殊性看问题
|
| ISBN： | 9787312035623 |
定价： | ￥28.00 |
| 作者： | 苏淳编著 |
出版社： | 中国科学技术大学出版社 |
| 出版时间： | 2014年08月 |
版次： | 4版 |
| 开本： | 21cm |
页数： | 209页 |
| 中图法： | G634.603 |
印次： | 2021.11重印 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
717
|
|
2025-12-16
|
图书简介 | | 本书正是从这一角度来阐述数学的认知规律的，本书题例丰富，视野宽广，书中通过大量生动有趣的数学例题，多角度地介绍了特殊性对于认知数学规律的重要启示作用，起到了剥开数学问题艰难晦涩的表皮，展示其生动活泼的内涵的作用。从特殊到一般，从简单到复杂，是人们认识客观世界的一般规律，自觉地运用这一规律将有助于人们更好地认识世界，这一原则在数学中亦是如此。 |
|