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图书信息
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整体任务问题式学习校本课程开发研究
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| ISBN： | 9787562263678 |
定价： | ￥58.00 |
| 作者： | 向佐军著 |
出版社： | 华中师范大学出版社有限责任公司 |
| 出版时间： | 2022年03月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 191页 |
中图法： | G633.512 |
相关供货商
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更新日期
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北京人天书店有限公司
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49
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库区2/库区3/库区4/样本3
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2026-02-26
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其它供货商库存合计
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145
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2026-02-26
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图书简介 | | 本书以探讨以中学历史教学为例，借鉴新的教学设计(课程开发)模式——综合学习设计(4C/ID)，加上问题式教学模式，两者整合之后探索了开发课程这样一种新方式，就如何面向整体任务来开发课程与设计教学，如何设计高阶能力和综合素养的目标，从表层学习向深度学习转换，在一个真实的任务环境中处理好真实学习、模拟学习和经验学习之间的关系，以及如何实现从扶到放的教学这三个层次进行探讨和研究，有所突破，有所创新，对中国的教学改革等都有非常重要的意义。 |
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