同类推荐
-
-
班主任之问:班级管理实战指南
-
¥65.00
-
-
社会公正与教师教育的道德责任
-
¥68.00
-
-
社会公正与教师教育的道德责任
-
¥68.00
-
-
社会公正与教师教育的道德责任
-
¥68.00
-
-
跟于洁老师学做班主任
-
¥48.00
-
-
学生行为管理与学习管理的17个关键
-
¥49.90
-
-
小小沟通家:孩子与老师的沟通秘籍
-
¥49.80
-
-
如何与老师有效沟通
-
¥49.80
-
-
探寻教育的合力:如何办好家长学校?
-
¥48.00
-
-
“五育融合”视域下区域学校课程骨干研训实践
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
中国历史上的教师教育思想研究
|
| ISBN: | 9787520395762 |
定价: | ¥148.00 |
| 作者: | 谢延龙著 |
出版社: | 中国社会科学出版社 |
| 出版时间: | 2022年02月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 408页 |
中图法: | G451.2;G40-092 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
134
|
|
2025-12-05
|
图书简介 | | 本书汇集了中国历史上十二位著名教育思想家,即孔子、孟子、荀子、老子、韩愈、柳宗元、朱熹、王夫之、蔡元培、梁启超、陶行知和杨贤江的教师教育思想,呈现了他们对成为优秀教师的基本观点、基本思想,系统展示了他们对成为优秀教师的深刻思考和智慧。 |
|