同类推荐
-
-
学前儿童语言教育活动指导
-
¥55.00
-
-
学前儿童语言教育活动指导
-
¥55.00
-
-
学前儿童语言教育活动指导
-
¥55.00
-
-
尊重·赋能·成长:多元倾听幼儿的方法与实践
-
¥88.00
-
-
尊重·赋能·成长:多元倾听幼儿的方法与实践
-
¥88.00
-
-
尊重·赋能·成长:多元倾听幼儿的方法与实践
-
¥88.00
-
-
婴幼儿语言与沟通能力早期干预
-
¥59.00
-
-
崇学双沈:乡村儿童教育生态系统品牌实践
-
¥99.00
-
-
崇学双沈:乡村儿童教育生态系统品牌实践
-
¥99.00
-
-
婴幼儿游戏能力早期干预
-
¥89.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
儿童STEAM教育应用的理论与实践
|
| ISBN: | 9787303267347 |
定价: | ¥50.00 |
| 作者: | 袁磊著 |
出版社: | 北京师范大学出版社 |
| 出版时间: | 2022年01月 |
开本: | 24cm |
| 页数: | 203页 |
中图法: | G61 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
2
|
|
2026-08-21
|
图书简介 | | 本书在梳理国内外已有相关研究的基础上,界定了STEAM教育概念的内涵,并结合小学生的认知发展特点,综合运用建构主义学习理论、维果茨基的社会文化历史理论,结合国家基础课程分析了小学STEAM课程的目标和性质,以学校正规教育和校外非正规教育的双重视角对教学模式、教学活动设计、教学评价和教学支持系统四个维度进行了理论辨析、模式建构和实践探索。在此基础上,提出了小学开展STEAM教育的策略建议和未来愿景,以期对我国基础教育阶段STEAM教育发展提供借鉴。 |
|