同类推荐
-
-
电商专供2026-2027年金考卷特快专递 第7期 生…
-
¥19.80
-
-
暂2025-2026年金考卷特快专递 第7期 化学（新…
-
¥19.80
-
-
电商专供2026-2027年金考卷特快专递 第6期 化…
-
¥19.80
-
-
金考卷特快专递:第4期 名校联考卷 政治
-
¥19.80
-
-
中学数学建模:从理论到实践
-
¥55.00
-
-
新三生教育
-
¥78.00
-
-
新三生教育
-
¥78.00
-
-
新三生教育
-
¥78.00
-
-
初中语文阅读应该这样学
-
¥89.00
-
-
初中语文阅读应该这样学
-
¥89.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
国际比较视野下的高中生物学课程内容设置研究
|
| ISBN： | 9787576023084 |
定价： | ￥75.00 |
| 作者： | 禹娜等著 |
出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 出版时间： | 2021年12月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 318页 |
中图法： | G633.912 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
17
|
|
2026-08-20
|
图书简介 | | 本书聚焦于基础教育的高中阶段，历时四年，对澳大利亚、德国、英国、加拿大、日本、新加坡、韩国、芬兰、俄罗斯、法国、美国等政府层面设置的生物学课程内容进行了定性和定量的比较研究。本书用定性方法分析了各国及部分国家辖区与我国课程标准内容组织的特点，用定量方法分析了课程的广度和深度。此外，本书基于定量研究结果，对已发表的文献进行文本分析，从多个视角客观探析了各国家及其地方课程标准在课程内容设置方面的功能，及这些国家及部分国家辖区的生物学课程内容设置模式与我国相比各自的特色，同时结合各自的情况，通过分析，挖掘出了对我国课程内容发展具有启示性价值的理论和实践样例，尝试提炼出了对我国课程内容体系完善有建设性作用的启示。 |
|