同类推荐
-
-
以牌为桥，彼岸花艳:秋月枫幼儿园幼小衔接活动的探索与反思
-
¥68.00
-
-
看见儿童成长的轨迹:一位幼儿园园长的课程叙事
-
¥58.00
-
-
宝宝好忙:生活认知机关书:我爱幼儿园
-
¥45.00
-
-
宝宝好忙:生活认知机关书:忙碌小园丁
-
¥45.00
-
-
绘读 会玩 慧传承:幼儿园传统文化育人实践
-
¥68.00
-
-
从跨界到共生:幼儿园博物馆科学教育新样态
-
¥68.00
-
-
算术小鸡
-
¥118.00
-
-
幼儿园里的新年集市
-
¥80.00
-
-
幼儿园里的新年集市
-
¥80.00
-
-
幼儿园里的新年集市
-
¥80.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
3-6岁幼儿身体功能性动作体系的构建与实证
|
| ISBN： | 9787308215572 |
定价： | ￥52.00 |
| 作者： | 周喆啸著 |
出版社： | 浙江大学出版社 |
| 出版时间： | 2021年08月 |
开本： | 24cm |
| 页数： | 268页 |
中图法： | G613.7 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
300
|
|
2026-06-11
|
图书简介 | | 本书共分为七章。第一章主要介绍研究的缘起、背景，以及研究的主要内容与价值。第二章，介绍开展本次研究所选取的理论研究对象与实证研究对象，以及采用的具体研究方法。第三章，较为详细地归纳幼儿粗大动作发展对其感知觉、认知、社会适应等方面的积极影响。第四章，在构建“3-6岁幼儿身体功能性动作体系”之前，全面梳理幼儿期身体、心理、感知觉等发展特点，为构建动作体系、设计实证方案奠定较为扎实的理论基础。第五章，成功构建“3-6岁幼儿身体功能性动作体系”，明确幼儿阶段的动作学习应经历“基本动作”“动作模式”“动作技能”三个阶段，并细分各阶段之下的动作练习内容。第六章，将建立的动作体系内容，与小、中、大班幼儿身心特点结合，以教学案例形式进行展示，突出本研究的动作体系在实际教学活动的具体运用。第七章，通过身体功能练习方案运动干预的前后测试指标比较，验证“3-6岁幼儿身体功能性动作体系”在促进幼儿身心发展方面的作用。 |
|