同类推荐
-
-
历史学科初高中衔接式教学:从型构到实践
-
¥65.00
-
-
平台驱动教育变革:国家中小学智慧教育平台应用与实践
-
¥98.00
-
-
让创造发生:科学与艺术协同下的学校发展实践
-
¥78.00
-
-
跨学科主题学习:设计、实施与评价:design, im…
-
¥68.00
-
-
跨学科教学设计实务:基于AI大模型的方法
-
¥69.80
-
-
命题者说:海淀区高三统一练习命题解说与反馈分析:英语
-
¥69.00
-
-
一体化视域下学生《读本》的课程转化实践研究
-
¥188.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
-
-
中学国文教学法
-
¥64.00
|
|
图书信息
|
|
|
|
义务教育阶段拓展性课程的区域行动研究
|
| ISBN: | 9787517847137 |
定价: | ¥80.00 |
| 作者: | 张虹主编 |
出版社: | 浙江工商大学出版社 |
| 出版时间: | 2021年11月 |
开本: | 26cm |
| 页数: | 374页 |
中图法: | G632.3 |
相关供货商
|
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
北京人天书店有限公司
|
74
|
库区4/库区5/样本5
|
2026-06-11
|
|
其它供货商库存合计
|
12
|
|
2026-06-08
|
图书简介 | | 本书内容基于杭州市下城区义务教育阶段学校近年来的拓展性课程的实践研究成果,结合浙江省关于拓展新课程的要求,以相关理论研究为指导,形成理论与实践案例相结合的研究成果集。内容包括:基于共享的义务教育段拓展性课程建设与实施的背景与价值;相关概念界定与理论研究概述;义务教育段拓展性课程基于共享的区域性顶层设计;义务教育段拓展性课程精品下城案例分类研究;基于共享的义务教育段拓展性课程研究的展望。本书从理论高度阐述了义务教育阶段拓展性课程的国内外现状、理念、以及拓展性课程杭州本地化的情况总结。 |
|