同类推荐
-
-
社会公正与教师教育的道德责任
-
¥68.00
-
-
社会公正与教师教育的道德责任
-
¥68.00
-
-
社会公正与教师教育的道德责任
-
¥68.00
-
-
教师的进化
-
¥69.80
-
-
教师专业发展新思维
-
¥65.00
-
-
教有所研:一线教师有效教研行动指南
-
¥68.00
-
-
县级教师发展机构专业能力建设研究
-
¥68.00
-
-
国家教师发展报告(2023—2024年)——教师待遇保障
-
¥68.00
-
-
国家教师发展报告(2023—2024年)——教师待遇保障
-
¥68.00
-
-
国家教师发展报告(2023—2024年)——教师待遇保障
-
¥68.00
|
|
图书信息
|
|
|
在职教师教育的理论建构与实践探索
|
ISBN: | 9787517710097 |
定价: | ¥58.00 |
作者: | 刘胡权著 |
出版社: | 中国发展出版社 |
出版时间: | 2021年10月 |
开本: | 24cm |
页数: | 234页 |
中图法: | G451.2 |
相关供货商
供货商名称
|
库存量
|
库区
|
更新日期
|
|
|
|
|
其它供货商库存合计
|
1031
|
|
2025-10-09
|
图书简介 | 本书共六章,内容包括:在职教师教育概念的提出、教师个体的学习、校本研修与合作学习、教师培训的改革创新、在职教师教育者的专业引领、学科视角下的在职教师教育。本书是一部系统讲述“在职教师教育”的专著。书稿立足于“在职教师教育”的历史回顾,对我国当下教师教育学科下的“在职教师教育”作为一门相对独立的学科,从理论上进行了深度的阐释,并力图建构其学科理论体系,将该学科未来的发展方向融入其中,提出了具体建设该学科体系的一些策略。 |
|